Espace communs de communication de connaissance: E3C - Agostinelli
Il testo è stato pubblicato da Presse Universitaire de Bourdeaux - 2008 - serge Agostinelli, Marielle Metge
Scopo del libro: identificare i fattori che favoriscono la costruzione di conoscenza. Punta su un legame forte tra teoria e pratica. Tiene conto che nel nostro mondo le diverse parti sono sempre più integrate e legate. Il mondo E3C necessita di cooperazione e tende alla individualità. (8)
Spazio: lo spazio (nel testo) è un lavoro, una relazione e un montage. (11)
Non solo luogo ma ciò che decostruisce il luogo (11)
E3C: spazi fondati sull'azione, sul concreto e sull'efficacia. (13)
Anni '60. Superamneto dell'approccio comportamentista e "Apprendiemnto che non signfica l'assimilazione passiva di un sapere già fatto coerente con degli obbietivi pedagogici predeterminati, ma si inscrive nell'elaborazione di strumenti cognitivi che eprmettano la manipolazione della conoscenza" (20).
Sistemi intelligenti (25)
"La collaborazione è il processo che consiste nel risolvere un problema a più mani, e a costruire una rappresentazione comune del problema". Non richiede la stessa comprensione del problema. Non è una cooperazione ovvero una divisione del lavoro. Ma implica un'interazione dei sistemi cognitivio e la costruzione dinamica di una rappresentazione comune. (31)
Scopo del libro: identificare i fattori che favoriscono la costruzione di conoscenza. Punta su un legame forte tra teoria e pratica. Tiene conto che nel nostro mondo le diverse parti sono sempre più integrate e legate. Il mondo E3C necessita di cooperazione e tende alla individualità. (8)
Spazio: lo spazio (nel testo) è un lavoro, una relazione e un montage. (11)
Non solo luogo ma ciò che decostruisce il luogo (11)
E3C: spazi fondati sull'azione, sul concreto e sull'efficacia. (13)
Anni '60. Superamneto dell'approccio comportamentista e "Apprendiemnto che non signfica l'assimilazione passiva di un sapere già fatto coerente con degli obbietivi pedagogici predeterminati, ma si inscrive nell'elaborazione di strumenti cognitivi che eprmettano la manipolazione della conoscenza" (20).
Sistemi intelligenti (25)
"La collaborazione è il processo che consiste nel risolvere un problema a più mani, e a costruire una rappresentazione comune del problema". Non richiede la stessa comprensione del problema. Non è una cooperazione ovvero una divisione del lavoro. Ma implica un'interazione dei sistemi cognitivio e la costruzione dinamica di una rappresentazione comune. (31)
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