La classe.

Branch e Dunay, Survey of Instructional Design Models, 2015

(pag. 29)

La complessità è un fenomeno comune esistente negli organismi biologici, nelle formazioni geologiche e nelle strutture sociali, come l'istruzione. Ricercatori e professionisti dell'educazione incontrano abitualmente situazioni complesse in funzione dello studio e della pratica. La gestione di situazioni complesse è diventata una necessità comune per i progettisti didattici e gli sviluppatori al fine di dare un senso a situazioni complicate, come quelle che si verificano in classe. In effetti, le filosofie emergenti sull'istruzione e le teorie dell'apprendimento hanno riorientato il concetto di "classe" per includere una più ampia gamma di contesti. Mentre un'aula è definita come "un luogo in cui le classi si incontrano", le aule sono tipicamente modellate dal paradigma sociale prevalente e fino a tempi recenti le aule hanno replicato il nostro desiderio di compartimentalizzare, coerentemente con l'era industriale. Il desiderio di reggimento e controllo si rifletteva nelle aule modellate su modelli militari, ma le aule stanno iniziando a riflettere un passaggio della società verso un'era dell'informazione. Le aule dell'era dell'informazione possono essere situate in siti remoti, accessibili in orari convenienti e personalizzate per adattarsi alle capacità dei singoli studenti. Sebbene gli studenti possano ancora "incontrarsi" per studiare la stessa materia, il luogo, il tempo e il ritmo sono ora dinamici. Educatori e formatori dovrebbero considerare un'aula come uno spazio di apprendimento. Sebbene ogni episodio di apprendimento intenzionale sia distintivo e separato, ognuno rimane parte di uno schema curricolare più ampio. Gli episodi di apprendimento guidato sono caratterizzati da diverse entità partecipanti che sono esse stesse complesse: lo studente, il contenuto, i media, l'insegnante, i colleghi e il contesto, tutti interagenti entro un periodo di tempo discreto mentre si muovono verso un obiettivo comune (vedere la figura 5)".